Małgorzata Musierowicz dla zainteresowanych :)

Cześć. Jak zwykle, kiedy rozpoczynamy spotkania z nową lekturą, nie pominiemy milczeniem sylwetki autora, tym razem autorki. Dla tych bardziej ambitnych lub osób po prostu chcących "zarobić" punkty dodatkowe umieszczam linki do stron zawierających ciekawe opracowania dotyczące Małgorzaty Musierowicz i jej Jeżycjady.

Artykuł z "Wysokich Obcasów" - "Jeżycjada, czyli świat według Musierowicz".

Tygodnik Powszechny - "Taka piękna zabawa" - wywiad z Małgorzatą Musierowicz

"Z wizytą u Borejków" - artykuł z idziemy.pl

Jeżycjada w obiektywie

Instytut Edukacji Narodowej - "Warto zajrzeć do Borejków"

Miłej lektury!

Wkrótce "Opium w rosole"!

 

Zagadnienia do lektury. Przypominam o karteczkach w książce!

1. Świat przedstawiony powieści.
2.Portrety rodzin w lekturze ("skład osobowy", relacje w rodzinie, atmosfera, mieszkanie).
3. Tajemnice Genowefy :) (wygląd, wiek, zachowanie, obiadki, przyjaźnie, rodzina).
4. Historia miłosna "trójkąta" - Kreski, Maćka, Matyldy.
5. Historia w powieści.
6. Przesłanie powieści, cytaty z przesłaniem (tzw. złote myśli).
7. Znaczenie tytułu.

Jeszcze raz zachęcam do odwiedzenia strony Małgorzaty Musierowicz.



A to ciekawostka! Uczniowie czasami chcą i potrafią :).

Nacobezu - sprawdzian z czasownika

Odnoszę dziwne wrażenie, że nikt nie pamięta o czwartkowej (6.03.14) "imprezie". Żeby uporządkować Waszą wiedzę, podaję wytyczne do sprawdzianu z czasownika.

1.Odróżnianie osobowych form czasownika od nieosobowych.
2.Określanie formy gramatycznej czasownika (osoba, liczba, czas, rodzaj, tryb, strona, aspekt).
3. Rozróżnianie bezosobowych form czasownika: bezokolicznika, form zakończonych na - no, - to, imiesłowów.
4. Tworzenie i nazywanie różnego rodzaju imiesłowów.
5. Redagowanie i przekształcanie zdań z różnymi formami czasownika.

Gdzie zajrzeć przed sprawdzianem?
1. Podręcznik!
2. Zeszyt ćwiczeń.
3. Karty pracy - strony czasownika, "zabytkowy" sprawdzian z nieosobowych form czasownika.

W następnym poście podam zagadnienia do lektury. Pamiętajcie, że "Opium w rosole" omawiamy od 12.03.14 r.W zakładce "Tutaj warto zajrzeć" znajdziecie odnośnik do strony Małgorzaty Musierowicz.

Zwracam też uwagę na przesunięcie na 10.03 terminu oddania opisu portretu.

Projekt na temat rodziny

Na wszelki wypadek umieszczam na blogu informację o projekcie z języka polskiego.

Temat projektu:

Przygotujcie zespołowo „fotoreportaż”, w którym przedstawicie obraz współczesnej rodziny ukazywany przez kolorowe czasopisma i reklamy. Naklejcie fotografie na arkusz papieru, opiszcie je i przygotujcie się do zaprezentowania fotoreportażu na forum klasy. W prezentacji zwróćcie szczególną uwagę na wygląd postaci, ich wiek, urodę, malujące się uczucia, relacje międzyludzkie, typowe zajęcia upodobania.

Czas realizacji projektu: 4.03 - 16.04.2014 (16.04.14 - końcowa prezentacja fotoreportażu)

Jak należy się przygotować do realizacji projektu:

1. Znaleźć informacje na temat fotoreportażu - jak jest zbudowany, ile zawiera tekstu, jakiego.

2. Dokonać przydziału zadań w grupie.

3. Przygotować ogólny harmonogram prac zespołu, np. do kiedy zbieramy materiały, kiedy segregujemy zebrane materiały, kiedy pracujemy na ostatecznym kształtem fotoreportażu, kiedy przygotowujemy prezentację.

4. Na koniec napisać krótkie sprawozdanie z przebiegu prac nad projektem oraz, w którym ocenicie pracę grupy i poszczególnych jej członków, a także końcową prezentację zespołu .

Proszę o dostarczenie pisemnej informacji o przydziale zadań w grupie oraz harmonogramu pracy nad projektem do dnia 17 marca (poniedziałek).