Zgodnie z obietnicą podaję NACOBEZU do "próbnego sprawdzianu szóstoklasisty" - Waszej pierwszej próby, z której otrzymacie ocenę. W przyszłym roku takie "próby" będą odbywać się o wiele częściej i to, niestety, bez podawania NACOBEZU, bo do prawdziwego sprawdzianu po klasie 6 (który zresztą juz za rok!) nie otrzymacie żadnych konretnych wymagań. W razie wątpliwości co do poniższych wymagań, pytajcie. Dla Was najważniejsze (i pewnie bardziej zrozumiałe:)) są treści podane w nawiasach.
Ważne: termin sprawdzianu przesunięty ze względu na nagromadzenie prac i sprawdzianów oraz absencję wielu osób.
Sprawdzane czynności.
I. Język polski.
Uczeń:
1. Odczytuje tekst popularnonaukowy (wyszukuje i przetwarza informacje).
2. Odczytuje przenośne znaczenie (odczytuje znaczenie podanego związku frazeologicznego).
3. Odczytuje tekst popularnonaukowy (ustala chronologię zdarzeń).
4. Odczytuje tekst popularnonaukowy (na podstawie treści wskazuje pochodzenie tytułu utworu).
5. Określa funkcje elementów charakterystycznych dla danego tekstu (w tekście literackim rozpoznaje epitety).
6. Odczytuje dane z tabeli (wybiera dane z tabeli i porządkuje je według określonego kryterium).
7. Wyjaśnia na podstawie instrukcji obsługi, jak uruchomić proste urządzenie techniczne (wskazuje sytuację, w której nie wolno używać urządzenia).
8. Wskazuje źródło informacji (wybiera źródło informacji na podstawie podanej oferty).
9. Pisze wypowiedź w formie ogłoszenia (podaje w ogłoszeniu niezbędne informacje).
10. Formułuje wypowiedź ze świadomością celu (wyraża w ogłoszeniu zachętę).
11. Pisze na temat i zgodnie z celem (redaguje wypowiedź na podany temat).
12. Buduje wypowiedź zgodną z jej cechami (redaguje list, zwracając uwagę na: datę i miejsce, nagłówek, powitanie na początku, podpis, dużą literę w zaimkach typu Tobie, Ci, Ciebie).
13. Buduje tekst poprawny kompozycyjnie (buduje wypowiedź logicznie uporządkowaną, stosuje akapity w odpowiednich miejscach pracy).
14. Przestrzega norm językowych (pisze tekst poprawny pod względem językowym).
15. Przestrzega norm ortograficznych (pisze tekst poprawny pod względem ortograficznym).
16. Przestrzega norm interpunkcyjnych (pisze tekst poprawny pod względem interpunkcyjnym).
II. Matematyka.
Uczeń:
1. Wykorzystuje w sytuacji praktycznej własności liczb (oblicza, ile procent całości stanowi wskazana część).
2. Wykonuje obliczenia dotyczące długości (zamienia metry na kilometry).
3. Rozpoznaje charakterystyczne własności figur (rozpoznaje podaną figurę geometryczną wśród innych figur).
4. Rozpoznaje charakterystyczne własności figur (wskazuje figury geometryczne zawierające pary boków równoległych).
5. Rozpoznaje charakterystyczne własności figur (rozpoznaje liczbę osi symetrii danej figury geometrycznej).
6. Wykonuje obliczenia dotyczące czasu (oblicza upływ czasu między dwoma zdarzeniami).
7. Ustala sposób rozwiązania zadania (na podstawie cen jednostkowych ustala sposób obliczenia całkowitego kosztu zakupu).
8. Wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy (oblicza całkowity koszt zakupu).
9. Analizuje otrzymany wynik (udziela odpowiedzi z uwzględnieniem otrzymanego wyniku zgodnego z warunkami zadania).
III. Przyroda.
Uczeń:
1. Posługuje się poznanymi terminami do opisywania sytuacji spotykanych w środowisku (wykorzystuje poznane terminy do wskazania przyczyny zachowania się zwierząt).
2. Rozpoznaje charakterystyczne cechy i własności obiektów przyrodniczych (wymienia elementy budowy ryby związane z poruszaniem się jej w określonym środowisku).
3. Rozumie potrzebę stosowania zasad postępowania w środowisku przyrodniczym (podaje przykład zagrożenia wynikającego z zanieczyszczonego środowiska).
4. Odczytuje dane z planu (wskazuje współrzędne obiektu).
5. Odczytuje dane z planu (wskazuje usytuowanie określonego obiektu).
6. Odczytuje dane z planu (odczytuje kierunek strony świata).
IV. Informatyka.
Uczeń:
1. Wskazuje źródła informacji, posługuje się nimi (wybiera właściwy program komputerowy).
Jak widzicie, taki sprawdzian obecjmuje sporo materiału z różnych przedmiotów, dlatego warto już w klasie 5 zabrać się do rozwiązywania testów, pozostawiając na przyszły rok pytania, których treść nawiązuje do zagadnień z klasy 6. Ćwiczcie sam mechanizm rozwiązywania zadań, które postawi przed Wami sprawdzian szóstoklasity. A ja jak zwykle służę pomocą!
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz