Wszystkim moim Ananasom i ich Rodzinom jeszcze raz przesyłam świąteczne serdeczności i życzę szczęśliwego Nowego Roku!
poniedziałek, 26 grudnia 2011
sobota, 26 listopada 2011
NaCoBeZu do kartkówki z fonetyki
Macie w zeszytach, ale zawsze warto napisać :).
Poniedziałkowa kartkówka obejmie:
* podział wyrazu na głoski
* rozróżnianie głosek: twardych/miękkich, ustnych/nosowych, dźwięcznych/bezdźwięcznych
* charakteryzowanie głosek
Żeby przygotować się dobrze do kartkówki, warto przejrzeć zadania z zeszytu ćwiczeń (s. 5 - 9) i podręcznika (s. 30 - 31).
Przypominam też, że do dokończenia w domu zostało Wam ćw. 9 s. 9 z zeszytu ćwiczeń.
Jak napisałam obok, w poniedziałek - 5 grudnia - wypracowanie klasowe, które obejmie:
* charakterystykę
* opis postaci
* opis przedmiotu
* opis miejsca.
Wspomniałam już, że otrzymacie do wyboru 4 tematy, jednak pamiętajcie, żeby przygotować się do każdego rodzaju pracy.
Poniedziałkowa kartkówka obejmie:
* podział wyrazu na głoski
* rozróżnianie głosek: twardych/miękkich, ustnych/nosowych, dźwięcznych/bezdźwięcznych
* charakteryzowanie głosek
Żeby przygotować się dobrze do kartkówki, warto przejrzeć zadania z zeszytu ćwiczeń (s. 5 - 9) i podręcznika (s. 30 - 31).
Przypominam też, że do dokończenia w domu zostało Wam ćw. 9 s. 9 z zeszytu ćwiczeń.
Jak napisałam obok, w poniedziałek - 5 grudnia - wypracowanie klasowe, które obejmie:
* charakterystykę
* opis postaci
* opis przedmiotu
* opis miejsca.
Wspomniałam już, że otrzymacie do wyboru 4 tematy, jednak pamiętajcie, żeby przygotować się do każdego rodzaju pracy.
niedziela, 20 listopada 2011
To warto przeczytać!
Cześć. Wszystkim życzę powodzenia na jutrzejszym sprawdzianie. Przypominam też, że jutro 3 lekcje języka polskiego. Pomyślałam, że dzisiaj, zamiast pisać, pokażę Wam kilka okładek książek, które mogą się Wam przydać w "zmaganiach" z językiem polskim.
Książeczki z serii "Sztuka pisania wypracowań" autorstwa Małgorzaty Iwanowicz - tutaj w nowszej szacie graficznej, ale możecie je spotkać także z innymi okładkami.
Książeczki z serii "Sztuka pisania wypracowań" autorstwa Małgorzaty Iwanowicz - tutaj w nowszej szacie graficznej, ale możecie je spotkać także z innymi okładkami.
To książka, która będzie towarzyszyć Wam aż do końca studiów (prezeuntuję także w dwóch szatach graficznych, ta biało - granatowa jest nowsza):
A to książki o frazeologii. Z jednej z nich korzystaliśmy na lekcji.
Przyjemnej lektury!
poniedziałek, 7 listopada 2011
Konkurs!!!
Z okazji XI Poznańskich Spotkań Targowych - Książka dla Dzieci i Młodzieży ogłoszono ogólnopolski konkurs literacki.
Link do strony z formularzem zgłoszeniowym: http://www.ptwk.pl/ptwk/index.php?option=com_content&task=view&id=185&Itemid=1
Szczegóły konkursu poniżej:
Co roku zadajemy Wam nowe pytanie, na które Wy odpowiadacie – a my z najwyższą uwagą i zainteresowaniem czytamy. Mam wrażenie, że nasz Konkurs stał się formą przyjacielskiej rozmowy, wymiany myśli i poglądów – Was, którzy rośniecie i dojrzewacie z każdym dniem, z nami - od dawna już dorosłymi. No właśnie – i tu doszłam do sedna sprawy.
Przyjaźń, przyjaciel to bardzo piękne i bardzo ważne słowa. Bez przyjaciół jakże smutne byłoby nasze życie. W pojęciu przyjaźń mieści się tyle dobrych uczuć i spraw: bezinteresowność, szlachetność, mądrość, pomoc, zaufanie. Tak się składa, że rok 2012 będzie poświęcony Januszowi Korczakowi – wielkiemu Przyjacielowi wszystkich dzieci. „Stary Doktor”, żył w latach 1878 - 1942, był lekarzem, znakomitym pedagogiem, psychologiem i wychowawcą, twórcą domów dla sierot, autorem licznych prac i artykułów poświęconych dzieciom, pisarzem – niektórzy z Was znają zapewne Króla Maciusia I. Dzieciom też poświęcił swoje życie – w dosłownym tego słowa znaczeniu. Jest bardzo ceniony w świecie.
Dlatego tegoroczny Konkurs chcemy dedykować pamięci Janusza Korczaka. Tematem niech właśnie będzie przyjaźń, stąd tytuł „MALI I DUZI – RZECZ O PRZYJAŹNI”. Zastanówcie się, czy jest możliwa przyjaźń Dziecka i Dorosłego, na czym polega. Poszukajcie przykładów na taką przyjaźń w znanych Wam książkach.
Co roku zadajemy Wam nowe pytanie dotyczące spraw bardzo ważnych dla kultury – wręcz dla niej podstawowych, związanych z książką. Książka to szczególnie ważny jej nośnik, to klucz, który najpiękniej otwiera nam nie tylko umysły – ale i serca.
Najciekawsze, najoryginalniejsze i samodzielne prace nagrodzimy – tak jak w latach ubiegłych – dyplomami i wartościowymi książkami.
Prace konkursowe wraz z wypełnioną kartą zgłoszeniową, prosimy przesłać na adres:
XI Poznańskie Spotkania Targowe - Książka dla Dzieci i Młodzieży odbywać się będą w dniach 3 – 5 lutego 2012 roku na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich. Podczas nich też ogłoszone zostaną wyniki konkursu.
Wyniki konkursu znajdą się również na naszych stronach internetowych: http://www.targiksiazki.pl/, http://www.ptwk.pl/i na stronach miesięcznika „Wydawca” http://www.wydawca.com.pl/.
Zapraszamy serdecznie do odwiedzenia Targów – to przecież Wasze Targi!
Link do strony z formularzem zgłoszeniowym: http://www.ptwk.pl/ptwk/index.php?option=com_content&task=view&id=185&Itemid=1
Szczegóły konkursu poniżej:
Mali i duzi – Rzecz o przyjaźni
ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU
W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJÓW I LICEÓW
ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU
W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJÓW I LICEÓW
DRODZY MŁODZI PRZYJACIELE, MIŁOŚNICY KSIĄŻEK I CZYTANIA
To już dziewiąta edycja Konkursu towarzyszącego co roku Poznańskim Spotkaniom Targowym – Książka dla Dzieci i Młodzieży , do którego zapraszamy zachęceni Waszym coraz liczniejszym udziałem. W poprzednich latach pisaliście na następujące tematy: „List do ulubionego pisarza” – 2004; „Co było dalej…” – 2005; „Co znaczy być Polakiem w początkach XXI wieku” – 2006; „Mój przyjaciel mieszka w książce” – 2007; „Książka, którą chciałbym/chciałabym przeczytać – 2008; „Moja lektura nieobowiązkowa” - 2009, „Lubię czytać” - 2010 oraz „Moja biblioteka” - 2011. Co roku zadajemy Wam nowe pytanie, na które Wy odpowiadacie – a my z najwyższą uwagą i zainteresowaniem czytamy. Mam wrażenie, że nasz Konkurs stał się formą przyjacielskiej rozmowy, wymiany myśli i poglądów – Was, którzy rośniecie i dojrzewacie z każdym dniem, z nami - od dawna już dorosłymi. No właśnie – i tu doszłam do sedna sprawy.
Przyjaźń, przyjaciel to bardzo piękne i bardzo ważne słowa. Bez przyjaciół jakże smutne byłoby nasze życie. W pojęciu przyjaźń mieści się tyle dobrych uczuć i spraw: bezinteresowność, szlachetność, mądrość, pomoc, zaufanie. Tak się składa, że rok 2012 będzie poświęcony Januszowi Korczakowi – wielkiemu Przyjacielowi wszystkich dzieci. „Stary Doktor”, żył w latach 1878 - 1942, był lekarzem, znakomitym pedagogiem, psychologiem i wychowawcą, twórcą domów dla sierot, autorem licznych prac i artykułów poświęconych dzieciom, pisarzem – niektórzy z Was znają zapewne Króla Maciusia I. Dzieciom też poświęcił swoje życie – w dosłownym tego słowa znaczeniu. Jest bardzo ceniony w świecie.
Dlatego tegoroczny Konkurs chcemy dedykować pamięci Janusza Korczaka. Tematem niech właśnie będzie przyjaźń, stąd tytuł „MALI I DUZI – RZECZ O PRZYJAŹNI”. Zastanówcie się, czy jest możliwa przyjaźń Dziecka i Dorosłego, na czym polega. Poszukajcie przykładów na taką przyjaźń w znanych Wam książkach.
Co roku zadajemy Wam nowe pytanie dotyczące spraw bardzo ważnych dla kultury – wręcz dla niej podstawowych, związanych z książką. Książka to szczególnie ważny jej nośnik, to klucz, który najpiękniej otwiera nam nie tylko umysły – ale i serca.
Najciekawsze, najoryginalniejsze i samodzielne prace nagrodzimy – tak jak w latach ubiegłych – dyplomami i wartościowymi książkami.
- Objętość prac: do 2 stron formatu A-4 (ważna treść, a nie objętość).
- Termin składania prac (z uwagi na wcześniejszy termin targów) – do 15 grudnia 2011 roku.
Prace konkursowe wraz z wypełnioną kartą zgłoszeniową, prosimy przesłać na adres:
XI Poznańskie Spotkania Targowe - Książka dla Dzieci i Młodzieży Międzynarodowe Targi PoznańskieWszystkim życzymy powodzenia i zapraszamy do udziału w Konkursie, a wychowawców, bibliotekarzy, opiekunów oraz dyrektorów szkół, prosimy o życzliwą pomoc organizacyjną.
Centrum Targowe, ul. Głogowska 14, 60-734 Poznań
Z dopiskiem: Konkurs „Mali i duzi – Rzecz o przyjaźni”
XI Poznańskie Spotkania Targowe - Książka dla Dzieci i Młodzieży odbywać się będą w dniach 3 – 5 lutego 2012 roku na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich. Podczas nich też ogłoszone zostaną wyniki konkursu.
Wyniki konkursu znajdą się również na naszych stronach internetowych: http://www.targiksiazki.pl/, http://www.ptwk.pl/i na stronach miesięcznika „Wydawca” http://www.wydawca.com.pl/.
Zapraszamy serdecznie do odwiedzenia Targów – to przecież Wasze Targi!
W imieniu organizatorów konkursu – Polskiego Towarzystwa Wydawców Książek, Międzynarodowych Targów Poznańskich oraz Radia Merkury
Olcha Sikorska – Komisarz Targów
Poznań, 10 października 2011 roku
Pożegnanie z Harrym...
Dawno tutaj nie zaglądałam, ale już nadrabiam zaległości :). Za nami praca o różdżce oraz o Hogwarcie. poprawa opisu Hogwartu już na czwartek! Przypominam, że podstawą do napisania pracy były nasze notatki zawarte w mapie mentalnej. Pamiętajcie o poprawie błędów językowych, ortograficznych i interpunkcyjnych!
Przed nami kolejna praca - charakterystyka Harrego Pottera. Nie wiem, czy termin oddania pracy, który podałam obok, jest właściwy :). W razie czego skoryguję. Zwracam tylko uwagę na fakt, że tym razem piszemy wypracowanie zgodnie ze wskazówkami zawartymi w karcie pracy. Oczywiście, w przypadku pojawienia się problemów i wątpliwości służę pomocą.
Ostatnia kwestia to sprawdzian z lektury!
Podaję jeszcze raz NaCoBeZu:
1. Czytanie ze zrozumieniem lektury. (W ramach przygotowania proponuję układanie pytań do wybranych fragmentów powieści. Pamiętajcie jednak, że pytania te nie powinny być łatwe, a najlepiej podchwytliwe. Przetestujcie je na swoich kolegach!)
2. Znajomość treści lektury.
3. Elementy poznanych form wypowiedzi: opisu miejsca i przedmiotu oraz charakterystyki (ćwiczenia znajdziecie w kartach "treningowych" przed sprawdzianem.)
4. Przepis (instrukcja) - lekcja o eliksirach z panią Justyną, a najtrudniejsze z zajęć formy czasownika właściwe dla przepisu i zawartej w nim instrukcji wykonania.
5. Wypowiadanie własnego zdania, ocenianie.
6. Elementy realistyczne i fantastyczne w lekturze.
7. Świat przedstawiony powieści.
Wszystkim życzę udanej pracy i powodzenia na sprawdzianie. Nie zostawiajcie wszystkiego na ostatnią chwilę!
Przed nami kolejna praca - charakterystyka Harrego Pottera. Nie wiem, czy termin oddania pracy, który podałam obok, jest właściwy :). W razie czego skoryguję. Zwracam tylko uwagę na fakt, że tym razem piszemy wypracowanie zgodnie ze wskazówkami zawartymi w karcie pracy. Oczywiście, w przypadku pojawienia się problemów i wątpliwości służę pomocą.
Ostatnia kwestia to sprawdzian z lektury!
Podaję jeszcze raz NaCoBeZu:
1. Czytanie ze zrozumieniem lektury. (W ramach przygotowania proponuję układanie pytań do wybranych fragmentów powieści. Pamiętajcie jednak, że pytania te nie powinny być łatwe, a najlepiej podchwytliwe. Przetestujcie je na swoich kolegach!)
2. Znajomość treści lektury.
3. Elementy poznanych form wypowiedzi: opisu miejsca i przedmiotu oraz charakterystyki (ćwiczenia znajdziecie w kartach "treningowych" przed sprawdzianem.)
4. Przepis (instrukcja) - lekcja o eliksirach z panią Justyną, a najtrudniejsze z zajęć formy czasownika właściwe dla przepisu i zawartej w nim instrukcji wykonania.
5. Wypowiadanie własnego zdania, ocenianie.
6. Elementy realistyczne i fantastyczne w lekturze.
7. Świat przedstawiony powieści.
Wszystkim życzę udanej pracy i powodzenia na sprawdzianie. Nie zostawiajcie wszystkiego na ostatnią chwilę!
wtorek, 11 października 2011
W związku z piątkowym zadaniem...
Mam poważne obawy związane z jakością Waszych zadań domowych - opis różdżki, stąd ten wpis.
Co trzeba zrobić?
Opisać wykonaną przez siebie różdżkę według punkótw zawartych w karcie pracy, którą otrzymaliście podczas lekcji z panią Justyną.
Ułóżcie jedno, dwa trzy i więcej zdań do każdego punktu. Połączcie wszystkie zdania w wypracowanie. Pamiętajcie o użyciu przymiotników. Napiszcie pracę tak, aby ktoś, kto nie widział różdżki, mógł ją sobie z łatwością wyobrazić.
W punktach dotyczących specjalnych właściwości i przeznaczenia różdżki użyjcie wyobraźni.
Pamiętajcie o akapitach.
Rozmiar pracy - co najmniej strona A5 normalnym (duże kulfony:) - 2 strony A5).
Oto fragment przykładowego opisu przedmiotu. Zwróćcie uwagę, jak wiele tu ciekawych określeń.
Co trzeba zrobić?
Opisać wykonaną przez siebie różdżkę według punkótw zawartych w karcie pracy, którą otrzymaliście podczas lekcji z panią Justyną.
Ułóżcie jedno, dwa trzy i więcej zdań do każdego punktu. Połączcie wszystkie zdania w wypracowanie. Pamiętajcie o użyciu przymiotników. Napiszcie pracę tak, aby ktoś, kto nie widział różdżki, mógł ją sobie z łatwością wyobrazić.
W punktach dotyczących specjalnych właściwości i przeznaczenia różdżki użyjcie wyobraźni.
Pamiętajcie o akapitach.
Rozmiar pracy - co najmniej strona A5 normalnym (duże kulfony:) - 2 strony A5).
Oto fragment przykładowego opisu przedmiotu. Zwróćcie uwagę, jak wiele tu ciekawych określeń.
Porcelanowa lalka w stroju krakowskim.
Jedną z ulubionych zabawek, jakie miałam w dzieciństwie, była porcelanowa lalka, którą dostałam na szóste urodziny od mojego taty. Kiedy czesałam, przebierałam i wymyślałam przeróżne scenki z jej udziałem, czas stawał dla mnie w miejscu, a wołanie mamy na obiad zawsze było wielkim zaskoczeniem.
Krakowianka miała około trzydziestu centymetrów wzrostu, białą jak alabaster buzię, na której różowiły się delikatne rumieńce oraz złote włosy spływające kaskadami aż do pasa. Rączki i nóżki były drobne i tak samo narażone na stłuczenie jak buzia krakowskiej panny, dlatego bawiąc się zabawką należało uważać, aby przez przypadek nie uderzyć mocniej o kant stołu bądź drewnianą półkę. Oczy porcelanowej dziewczynki były zrobione z niebieskiego szkła i okalały je firanki gęstych rzęs koloru miodowego.
Jednak największym atutem porcelanowej lalki był jej strój, który wszystkie moje koleżanki wprawiał w osłupienie. Krakowianka nosiła białą koszulę z koronkowymi mankietami i kołnierzem, na niej okazale prezentował się bordowy zamszowy serdak bogato wyszywany różnokolorowymi cekinami.
niedziela, 9 października 2011
Jak zareklamować szkołę?
To temat naszych jutrzejszych zajęć. W piątek prosiłam Was o odnalezienie na poniedziałek informacji o szkole Hogwart, tego jak funkcjonuje, kto wykłada i czego mogą dowiedzieć się uczniowie, jaka jest organizacja pracy, itd. Jutro wszystkie zdobyte informacje przedstawicie w postaci folderu reklamującego Hogwart jej potencjalnym uczniom.
Pytanie podstawowe - co to jest folder? To cytat z Wikipedii - może nie mojego ulubionego źródła informacji, ale definicja zrozumiała :):).
Folder – jeden z najczęściej stosowanych prospektów reklamowych. (...) ma tylko cztery strony. Zadaniem folderu jest prezentacja towarów przy użyciu druku, ilustracji i kolorów.
Treść naszego informatora:
Zastanówcie się przyokazji, jak podzielić pracę zespołu, bo informacji dużo, a czasu, jak zwykle, bardzo mało:).
Pytanie podstawowe - co to jest folder? To cytat z Wikipedii - może nie mojego ulubionego źródła informacji, ale definicja zrozumiała :):).
Folder – jeden z najczęściej stosowanych prospektów reklamowych. (...) ma tylko cztery strony. Zadaniem folderu jest prezentacja towarów przy użyciu druku, ilustracji i kolorów.
Treść naszego informatora:
ü Nazwa szkoły.
ü Hasło reklamujące szkołę.
ü Informacje o dyrektorze szkoły – w postaci notatki encyklopedycznej.
ü Informacje o wykładanych przedmiotach, nauczycielach wraz z wykazem podręczników.
ü Organizacja pracy w Hogwarcie (struktura szkoły – podział na domy, itd.).
ü Ilustracja przedstawiająca strój szkolny.
ü Krótki opis zakwaterowania młodzieży.
ü Krótka reklamówka drużyny quidditcha.
ü Co najmniej 3 dowolne ilustracje związane ze szkołą.
Jeżeli ktoś z Was czyta dzisiaj te zapiski, będzie miał sprawę ułatwioną.Zastanówcie się przyokazji, jak podzielić pracę zespołu, bo informacji dużo, a czasu, jak zwykle, bardzo mało:).
Subskrybuj:
Posty (Atom)